中学教学参考2024，Issue(36) ：30-32,42.

评课"俗套"要不得

周云华
中学教学参考2024，Issue(36) ：30-32,42.
✕
  • 万方数据

评课"俗套"要不得

周云华1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省常熟市教育局教学研究室 215500
  • 折叠

摘要

评课是听课活动结束后的教学延伸,是对授课教师的课堂教学进行评议的一种研究活动.听而不评,犹如学而不思、食而不化.受多重因素的影响,当下的评课被简化、固化和异化,进而落入情感"俗套"、内容"俗套"和排序"俗套",迫切需要评课教师避免这些"俗套",以提升评课的质量.

关键词

评课/"俗套"/情感/内容/排序

引用本文复制引用

出版年

2024
中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子：0.091
ISSN：1674-6058
段落导航相关论文