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教育信息技术与高中英语听力教学深度融合实践探究

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在高中阶段,面对学科内容的深化和教学难度的提升,教育信息技术的运用显得至关重要.文章以高中英语听力教学为切入点,着重分析教育信息技术与高中英语听力教学深度融合的意义优势和前提条件,并对英语听力教学的备课、课外活动、教研和评价等环节进行深入研究,探索教育信息技术与高中英语听力教学深度融合之路,最终提出具体可行的实践方法.

黄郸靖

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贵州贵定中学 551300

教育信息技术 高中英语 听力教学 深度融合

2024

中学教学参考
广西教育学院杂志社

中学教学参考

影响因子:0.091
ISSN:1674-6058
年,卷(期):2024.(36)