摘要
研究采用问卷调查法,以获知湛江市普通高中410名学生英语学习动机的减退情况,同时采用相关分析和方差分析分别探析影响高中生英语学习动机的各因素之间的相关性,并调查分析不同性别与不同年级的学生英语学习动机减退表现出的差异.研究结果表明,部分高中生的英语学习动机呈减退趋势,且男生的英语学习动机减退情况比女生严重;高三学生英语学习动机减退情况最严重,高一学生次之,高二学生最轻.高中生英语学习动机影响因素存在性别和年级差异.男女生、不同年级学生受教师因素的影响没有明显差异;学生因素、教材因素和环境因素对男生的影响比女生大;高三学生受四因素的影响最大,其次是高一学生,最后是高二学生.此外,研究提出了改变高中生英语学习动机减退趋势的策略,以期为相关研究提供参考.
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