中学教研(数学)2021，Issue(7) ：5-8.

基于核心素养的高三微专题教学设计初探

王艺宾 赵丽霞
中学教研(数学)2021，Issue(7) ：5-8.
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基于核心素养的高三微专题教学设计初探

王艺宾 1赵丽霞2
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作者信息

  • 1. 长乐中学,浙江 嵊州 312467
  • 2. 嵊州市中等职业技术学校,浙江 嵊州 312400
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摘要

微专题教学是以某一具体的数学问题为出发点的一种"短平快"教学形式.基于核心素养的微专题教学设计,一要夯实数学四基,落实核心素养;二要选择合适微专题,孕育核心素养;三要适当探究拓展,生长核心素养;四要注重数学应用,提升核心素养.

关键词

核心素养/微专题/教学设计/弦长

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出版年

2021
中学教研(数学)
浙江师范大学

中学教研(数学)

ISSN：1003-6407
参考文献量1
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