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波利亚解题思想启示下的"三角形全等定理"教学设计
波利亚解题思想启示下的"三角形全等定理"教学设计
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万方数据
中文摘要：
在对"三角形全等定理"的3版教材对比分析的基础上,受波利亚解题思想的启示,提出"三角形全等定理的探索和证明"的教学设计,有利于提升学生的尺规作图能力,加深对三角形全等定理的理解,旨在为一线教师的命题教学提供借鉴.
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作者：
乔宇佳、邓薇、杨族桥
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作者单位：
黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000
关键词：
波利亚解题思想
教材对比
教学设计
出版年：
2025
中学教研(数学)
浙江师范大学
中学教研(数学)
ISSN：
1003-6407
年,卷(期)：
2025.
(1)
万方数据
