中学教研(数学)2025，Issue(1) ：5-9.

波利亚解题思想启示下的"三角形全等定理"教学设计

乔宇佳 邓薇 杨族桥
中学教研(数学)2025，Issue(1) ：5-9.
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波利亚解题思想启示下的"三角形全等定理"教学设计

乔宇佳 1邓薇 1杨族桥1
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作者信息

  • 1. 黄冈师范学院,湖北 黄冈 438000
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摘要

在对"三角形全等定理"的3版教材对比分析的基础上,受波利亚解题思想的启示,提出"三角形全等定理的探索和证明"的教学设计,有利于提升学生的尺规作图能力,加深对三角形全等定理的理解,旨在为一线教师的命题教学提供借鉴.

关键词

波利亚解题思想/教材对比/教学设计

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出版年

2025
中学教研(数学)
浙江师范大学

中学教研(数学)

ISSN：1003-6407
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