中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：31.

从无效到有效的飞跃——谈初中数学有效课堂的构建

任庆
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：31.
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从无效到有效的飞跃——谈初中数学有效课堂的构建

任庆1
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作者信息

  • 1. 江苏省宜兴市桃溪中学
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摘要

有效课堂教学并不是单纯的指学生对知识的深度掌握,还与学生各方面能力、品质的发展有着紧密的联系.如何从以往的无效教学,飞跃到有效的课堂教学,无疑已成为教师教学的重要任务.

关键词

有效教学/初中数学/课堂教学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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