中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：35.

高中生物教学中启发式教学设计及实践

冷钧
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：35.
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高中生物教学中启发式教学设计及实践

冷钧1
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  • 1. 四川省古蔺县中学校
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摘要

虽然启发式教学方式在我国高中教学中的使用时间较短,但由于其综合了各种优秀的教学观念,因此使用效果始终较为理想.也正是因为这一原因,高中生物教育者开始将这种教学手段融入到了自身的教学之中,并根据学生的实际生物学习能力,对启发式教学方式的设计与开展方式进行了适当的调整,以求达到理想的生物教学效果.下面我们将以人教版教材为例,对启发式教学在高中生物教学中的应用进行介绍.

关键词

生物实验/启发式/教学设计/启发问题

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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