中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：48.

例谈白板在小学语文低年级识字教学中的巧妙应用

王爱芳
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：48.
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例谈白板在小学语文低年级识字教学中的巧妙应用

王爱芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃山丹县三立小学
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摘要

识字写字教学是小学语文教学的起点,对提高学生的文化素养有着重要的意义.教学中,借助电子白板的多种功能,遵循汉字的构造、儿童的识记规律,使简单的笔画结构和生动鲜明的表象统一起来,化抽象为形象,创造了轻松高效的识字课堂,给枯燥的识字教学带来一次次“惊喜”,让小学低年级语文课堂充满生机.

关键词

小学语文/电子白板/识字教学/有效运用

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量2
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