中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：55.

以学定教,提升历史课堂有效性

葛磊磊
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：55.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以学定教,提升历史课堂有效性

葛磊磊1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省栟茶高级中学
  • 折叠

摘要

新课标要求高中历史在讲解过程中以学生为主体、教师为主导,引导学生们进行自主探究式学习,自主参与、接受、反思学习.教师要在学法指导、思维拓展和教材重塑等方面着手,确定具体可行的目标,提升历史课堂教学的有效性.

关键词

高中历史/有效课堂/以学定教

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
段落导航相关论文