中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：60.

高中体育分层教学课堂模式的实践与创新

徐春
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：60.
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高中体育分层教学课堂模式的实践与创新

徐春1
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作者信息

  • 1. 江苏省启东市东南中学
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摘要

高中生的身体素质存在比较大的差异,因此“一刀切”的教学方法并不适合高中体育课堂.差异的存在是客观的,对体育的教学是一个难题,即便是这样,也需要讲求方法应对难题.学生体质的提升是需要一个漫长的阶段的,因此在尊重差异的情况下,分层教学的模式就尤为重要.

关键词

体育教学/分层教学/实践创新

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量3
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