中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：83.

开展探究学习,深度鉴赏诗词

杨洁
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(1) ：83.
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开展探究学习,深度鉴赏诗词

杨洁1
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作者信息

  • 1. 江苏省横林高级中学
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摘要

古诗词是我国传统文化精华的体现,古诗词是高中语文教学中最重要的组成部分.努力提高高中生古诗词鉴赏能力有重要的意义,它能有助于高中生语言力的锤炼,有助于高中生审美力的提高,有助于高中生人生观的形成.本文就开展探究学习、深度鉴赏诗词进行深入探究.

关键词

高中语文/探究学习/深度/鉴赏诗词

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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