国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(2) :
29.
英语教学,思维领先——思维导图在初中英语教学中的重要性
俞海荣
中学课程辅导(教师通讯)
2017,
Issue
(2) :
29.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
维普
万方数据
英语教学,思维领先——思维导图在初中英语教学中的重要性
俞海荣
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
江苏省海门市东洲中学
折叠
摘要
学生课堂参与度的深入,关键在于思维,思维的深入直接促进思维习惯、思维方向、思维能力的提升,也直接促进学习效果的优化.思维导图是一种方法渗透、思维引领的教学策略,它在英语教学中的设计可以引领学生的思维增长.
关键词
英语
/
思维
/
导图
/
主题方法
/
能力
引用本文
复制引用
出版年
2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办
中学课程辅导(教师通讯)
影响因子:
0.051
ISSN:
1992-7711
引用
认领
参考文献量
3
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果