中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(2) ：35.

居高临下不如用心其中——高中历史试题命制的主观性误区浅析

施建南
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(2) ：35.
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居高临下不如用心其中——高中历史试题命制的主观性误区浅析

施建南1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市第二中学
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摘要

试题命制是当今高中历史教师的基本技能,但一些主观性失误却常使试题缺乏严谨甚至达不到预期的考查效果,如何避免此类失误成为做出好试题的关键.

关键词

高中历史/试题命制/主观误区

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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