中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(3) ：74.

小学生逆反心理的初探与矫正策略

谭永琴
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(3) ：74.
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小学生逆反心理的初探与矫正策略

谭永琴1
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作者信息

  • 1. 甘肃省张掖市山丹县南关学校
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摘要

小学生逆反心理,即小学生在接受教育的过程中,表现出的与教育要求相反的对立情绪和行为意向.逆反心理很大的孩子,厌学情绪比较严重,不仅严重影响了他们的学习和生活,还造成了亲子关系冷漠、师生关系紧张,极不利于学生身心健康发展.因此,作为一名教育工作者,我们应该客观地分析小学生的逆反心理问题,努力激发其积极因素,消除和矫正其负面效应,为学生健康发展奠定良好的思想和心理基础.

关键词

小学生/逆反心理/矫正策略

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基金项目

“甘肃省十二五”规划2014年规划课题(GS[2014]GHB0923)

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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