中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：16.

高中地理有效课堂教学实施策略研究

阳琛
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：16.
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高中地理有效课堂教学实施策略研究

阳琛1
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作者信息

  • 1. 贵州省六盘水市第二实验中学
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摘要

地理知识作为让学生去认识自然规律,了解世界的有效途径,在高中时期往往被学生们所忽视.相比与语数外三个主要科目,学生们缺乏对地理知识的学习兴趣和积极性.高中地理有效课堂的教学实施,有助于提高学生对学习地理知识的兴趣,运用对学生有吸引力的教学方式的同时教导学生地理知识.因此,教师要注重于地理课堂的有效性的提高,来加强学生的地理知识,更好的帮助学生认识世界.

关键词

高中地理/有效教学/策略方法

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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