中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：17.

新课程背景下高中历史探究学习的思考

郑长华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：17.
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新课程背景下高中历史探究学习的思考

郑长华1
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作者信息

  • 1. 江苏省东台市三仓中学
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摘要

当下,新课程改革在各地不断推广和广泛实施.合作和探究学习作为一种教学改革的新模式,是我们高中历史课堂教学改革必须采用的新模式.我们要让历史课堂变成充满趣味,氛围和谐的新课堂,让学生的历史学习变成一种以探究探索为主的有意义的行为.

关键词

高中历史/探究/学习策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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