中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：21.

浅谈高中数学教学中的分层教学法

徐兵
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：21.
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浅谈高中数学教学中的分层教学法

徐兵1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市如东县掘港高级中学
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摘要

分层教学法承认学生对知识的接受能力、理解能力存在个体差异,本文从分层教学法对老师的要求,提高学生对分层教学法的认识,学生层次的划分,教学的各个环节中怎样实施分层教学法做了分析.

关键词

高中数学/分层教学/策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量1
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