中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：31.

浅谈核心素养背景下问题驱动高中数学课堂的特征

邱明朗
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：31.
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浅谈核心素养背景下问题驱动高中数学课堂的特征

邱明朗1
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  • 1. 江苏省海门实验学校
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摘要

在核心素养背景下,重点培养和提升学生的创新能力、思维能力以及探究能力等综合能力,以便可以使学生更好地适应教学发展.本文基于问题驱动教学法,探讨了如何核心素养背景下高中数学课堂的特征.

关键词

核心素养背景/问题驱动/高中数学课堂

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
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