中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：78.

继续教育课堂教育方法探析

樊丽
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：78.
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继续教育课堂教育方法探析

樊丽1
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作者信息

  • 1. 山西省忻州市静乐县教师进修学校
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摘要

继续教学始发于美国,是美国针对新科技革命的时代背景所提出的新教育理念.从受教人群来看,继续教育的主要教育对象是传统教育以外的所有人群,是一种有战略性的成人教育,是响应现代社会发展需求的重要的教育体制.我国近些年来也是开始着手于成人教育的发展,在我国的社会上更是流传着“活到老,学到老”的学习精神.接下来我们就以语文教学为例,探究继续教育的教学模式以及教学方法.

关键词

继续教育/语文教学/教学模式/方法探析

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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