中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：83.

催眠提升历史学科学习能力

李新华
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：83.
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催眠提升历史学科学习能力

李新华1
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作者信息

  • 1. 福建省三明市大田县第六中学
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摘要

学生学习缺乏动力并不是意识出现问题,而是潜意识出现问题,催眠是找到那个“潜意识”的最好途径.催眠的目的就是将一些积极的正面的建议输入被催眠者的潜意识里,帮助他们消除负面思维和负面情绪,植入积极思维和正面情绪.

关键词

潜意识/催眠/正面思维

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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