中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：87.

高中生物教学生活化的实践与思考

陆林
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：87.
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高中生物教学生活化的实践与思考

陆林1
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作者信息

  • 1. 安徽省明光市第三中学
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摘要

传统教学中,生物生活化教学存在诸多误区,教师要从创设真实情境、挖掘生活要素、倡导探究学习、关注情感体验等角度阐述高中生物生活化教学的有效策略.

关键词

高中生物/生活化/实践

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
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