中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：90.

关于小学语文写作教学策略思考

单业珍
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：90.
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关于小学语文写作教学策略思考

单业珍1
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作者信息

  • 1. 山东省淄博市桓台县城南学校
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摘要

口语交际、写作与阅读作为语文教学的基础内容,在培养高素质人才中具有显著的作用.尤其是针对语文写作教学,不仅能促进学生对情感的表达,还可实现学生语文组织能力的提升.但是由于小学阶段的学生,思考空间与生活环境的限制,在语文写作中呈现着低效、无序的状况,促使小学语文写作教学工作面临着困境.基于此,笔者对当前小学语文写作教学现状进行分析,并以此为基础,提出相关提高教学质量的策略.

关键词

小学语文/写作教学/策略分析

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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