中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：92.

初中数学生活化,让学生在生活中“享受”数学

李丰香
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：92.
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初中数学生活化,让学生在生活中“享受”数学

李丰香1
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  • 1. 江西省于都县新陂初中
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摘要

在初中义务教育阶段的数学学习课程,大多以学习基础知识为主,旨在培养学生全面、和谐、持续的学习数学知识.而数学学习最大的特点便是与我们的实际生活密切相关,即数学知识来源于生活的同时又高于生活,因而在初中数学教学的过程中教师们完全可以使用生活化的教学模式来引导学生们展开数学学习.不管是对提高学生们的数学学习水平还是培养学生们“学以致用”的能力都是具有很大的影响意义的,因此教师一定要在初中教学的过程中积极的渗透生活化的教学模式,并将该模式在教学中得以最大化的发挥出他的益处.

关键词

中学数学/生活实际/数学模型/发展

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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