中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：93.

小学生课堂自主能力培养的策略思考与探索

代世才
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(4) ：93.
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小学生课堂自主能力培养的策略思考与探索

代世才1
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作者信息

  • 1. 甘肃省平凉市静宁县威戎小学
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摘要

“教师应该充分利用学生已有的生活经验,随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去,解决身边的数学问题,了解数学在现实生活中的作用,体会学习数学的重要性.”《小学数学课程标准》如是指出.由此可见,生活处处有数学,处处有存在数学思维的现象,把学到的知识在生活中得以应用,这就是学习数学的目的.对此,本文探讨了在数学教学过程中小学生课堂自主能力培养的策略.

关键词

小学数学/自主能力/热情/动手操作

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
参考文献量3
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