中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(5) ：37.

大数据背景下,以微课让历史“生动”起来

肖慧荣
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(5) ：37.
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大数据背景下,以微课让历史“生动”起来

肖慧荣1
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作者信息

  • 1. 江西省于都中学初中部
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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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