中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(5) ：44.

初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

汤红琴
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(5) ：44.
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初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

汤红琴1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市高新区实验初级中学
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摘要

在教学中不难发现,初中生大多数都处于意志薄弱的阶段,而且他们的注意力很难集中.一旦遇到不感兴趣的事情,会直接影响着初中生的发展.历史学科是一门无法及时再现、又无法结合模型演示讲解的学科.如果学生缺乏学习历史的兴趣,会直接影响着学生的效率.为了提高历史教学的实效性,在开展初中历史教学的过程中,教师有必要结合学生的实际情况探索,关注学生的兴趣点,通过转变教学手段和方法来转变学生对历史的消极态度,从而激发学生的学习欲望.本文结合教学实践探索,简要谈一谈初中历史教学中培养学生学习效率的策略.

关键词

初中历史/学习兴趣/培养策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量3
参考文献量3
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