中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：3-4.

精彩的结尾让数学课堂更有效

高龙锦 黄严生
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：3-4.
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精彩的结尾让数学课堂更有效

高龙锦 1黄严生1
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作者信息

  • 1. 中国科学技术大学附属中学
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摘要

有效课堂教学要想方设法激发学生的思维活跃,保持学生思维的持久性,当然不能忽视一节课的结课环节.数学课堂的结尾,创编儿歌为学生领悟数学的要义;引入游戏让学生体验数学的乐趣;回归生活使学生感受数学的实用;巧设悬疑助学生探索数学的奥秘.其实,精彩的课堂结尾常常是点石成金之笔,能收到意想不到的教学效果.

关键词

有效/课堂/结尾/现状/尝试/乐学

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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