中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：21.

边远民族地区的中学音乐教育研究

杨永芳
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：21.
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边远民族地区的中学音乐教育研究

杨永芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临潭县第一中学
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摘要

我国正在大力推行课程改革,而位于西北偏远地区的孩子来说,教学资源依旧单调而匮乏,尤其是音乐教育,由于受到教学条件的限制,教学水平迟迟无法提升.新课标规定,音乐要融入到生活,边远的民族地区可以把民族特色艺术编入到音乐教材中,不断丰富和拓展教学内容,以取得理想的教学效果.

关键词

边缘民族地区/中学/音乐教育

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基金项目

2016年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果(GS[2016]GHB0164)

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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