中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：37.

让“课堂思维”活起来——高二信息技术学生学习分析与策略

郭庆基
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：37.
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让“课堂思维”活起来——高二信息技术学生学习分析与策略

郭庆基1
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作者信息

  • 1. 山东省济南市平阴县第一中学
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摘要

掌握信息技术是当代高中生非常重要的基础技能,在教育信息化的全面建设下,高中信息技术教学的重视度明显提高,但是在实践教学中学生自身的综合能力依然有待提高.在新课标的实施下,优化高中信息教育质量,培养学生的多角度思维显得尤为必要.以下本文将简单分析高中信息技术教学存在的问题,重点就让“课堂思维”活起来——高二信息技术学生学习分析与策略展开详细论述.

关键词

课堂思维/高中信息技术/学习分析/策略/问题

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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