摘要
物理教学过程中,学生最感兴趣,最容易学习的课程就是观察课,就是以一些现实生活中的物理现象引出的课程.由于和生活相关,学生比较容易接收.物理观察课是投入少,收获大的课程之一,一堂好的观察课需要带动起所有学生的积极性,让学生自己愿意去了解、去学习.这样不仅使得老师和学生的负担减轻,对于教学的质量也能得到很大的提升.在教学的过程中老师需要好好引导学生去发现并了解这些物理原理,然后提出一些现实生活中运用到这些原理的现象,最后引导学生去运用这些物理原理设计实验,然后老师在旁协助即可,对于好的实验老师应该鼓励和传播给所有学生,对于错误的实验老师应该认真引导学生,从原理的根本出发来讲解.使得学生能更好的掌握这些原理.
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