中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：53.

高三学生数学解题反思的理性分析

张发政
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(6) ：53.
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高三学生数学解题反思的理性分析

张发政1
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作者信息

  • 1. 山东省滨州市惠民县第一中学
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摘要

高三学生学习压力较大,相较于其他学科而言,数学的学习难度更大,长期在大量的解题训练中,学生自身的抗压能力、自我管理能力得到了较好的培养.实践表明,高三学生在进行数学解题过程中,要学会反思,从多个角度进行解题思路分析,从中找寻出最优解题思路和方法.以下本文将简单分析高三学生数学解题反思的现状及必要性,重点围绕高三学生数学解题反思的理性分析进行深入探讨.

关键词

高三学生/数学/解题反思/理性分析/必要性

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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