中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：13.

农村普通高中学生生物学习困难的原因分析及转化策略

鲁吉芳
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：13.
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农村普通高中学生生物学习困难的原因分析及转化策略

鲁吉芳1
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作者信息

  • 1. 甘肃省临潭县第一中学
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摘要

本文首先对农村普通高中学生生物学习困难的原因进行了详细地分析,然后提出了学习困难的转化策略,使学生能够充分认识到在学习方面存在的问题,同时也为学校和家庭对学生的教育提供更多的参考,使学生能够解决学习困难的问题,进一步提高学习的效率和质量.

关键词

生物学习/困难/原因/策略

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基金项目

2016年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题研究成果(GS[2016]GHB1204)

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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