中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：32.

巧引妙领水到渠成——刍议引导初中生自主学习数学的教学策略

何雷忠
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：32.
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巧引妙领水到渠成——刍议引导初中生自主学习数学的教学策略

何雷忠1
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作者信息

  • 1. 甘肃省山丹县南关学校
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摘要

新时期新课改下的初中数学课堂教学过程中,要求教师要以数学核心素养的理念.在教学中要注重引导学生积极自主参与学习全过程,善于创设有效教学情境,有效刺激初中生学习数学的兴趣,培养其灵敏的观察能力,把思维训练落实到实处,达到全面发展的教育教学效果.

关键词

新课改/初中数学/自主学习/多元引导/提高效益

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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