中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：94.

高中英语阅读课“互动式”教学模式的探索

臧华娟
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(7) ：94.
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高中英语阅读课“互动式”教学模式的探索

臧华娟1
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作者信息

  • 1. 江苏省江安高级中学
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摘要

听、说、读、写是英语学科的重要组成部分,其中阅读更是英语教学的重中之重.阅读能力的高低是决定学生英语综合水平的关键,所以教师要充分重视阅读教学,培养学生的思维能力、理解能力和应用能力.然而,传统的英语阅读教学已满足不了学生的学习需求,教师与学生之间不应该是主动和被动的关系,所以应该将互动模式应用到阅读教学中去,构建良好的师生关系,提升教学效率.

关键词

高中英语/互动教学/阅读理解

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量1
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