中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：4.

试论发展语文核心素养的可操作性表达

朱建霞
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：4.
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试论发展语文核心素养的可操作性表达

朱建霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省如东县岔河中学
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摘要

语文科目相关课程内容的教学不同于数学或者其他逻辑性较强的课程内容,除具有一定模糊性以外、还要求学生拥有将为深厚的核心素养的底蕴.本文在结合论述当今教育变革有关核心素养核心教学思想的主要内容的基础之上,对语文课程科学教学模式的创建以及学生核心素养的培养和表达方式做出了深入的探索和研究.希望能够帮助相关教育工作人员,进一步改善自身语文课程的教学现状.

关键词

语文课程/核心素养/培养/表达

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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