中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：28.

浅谈“非遗”进校园的“二式”——基于进技原则的校园非遗传承方法初探

张莹
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：28.
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浅谈“非遗”进校园的“二式”——基于进技原则的校园非遗传承方法初探

张莹1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区二甲中学
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摘要

在校内校外、课内课外开展蓝印活动,培养学生全面发展,建设学校文化的过程中实施探索,非遗进校园作为最直接、最根本的传承与保护措施,无论从理论还是实践都有其自身的可行性、有效性和创新性.

关键词

蓝印/非遗/进校园/探索/理论/实践

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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