中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：47.

初中生物实验教学策略探究

陈丽君
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：47.
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初中生物实验教学策略探究

陈丽君1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市搬经镇常青初级中学
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摘要

初中阶段的生物教学举足轻重,而生物学又是一门实验性很强的科目,许多生活现象只有通过实验才能解释,各种生物体的结构只有通过实验才能观察清楚.所以初中生物实验教学便十分重要.本文结合现阶段初中生物实验教学的实际情况,结合生物实验科目本身特点,以探究性学习为基础,并结合实际,提出一些切实可行的方案,从而达到促进初中生物教学发展,提高学生生物实验学习能力的目的.

关键词

初中生物/实验教学/开展策略

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
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