摘要
学生在初中阶段,思想意识还处于比较幼稚的程度,还不是很成熟,虽然思想政治没有语文、数学、一类学科受到大家足够的重视,但是我们必须明白思想道德教育在一定程度上决定了学生的思维方式和行为方式,因此在初中思想品德教学过程中学校必须重视理论和实践的有机结合.由于思想品德的内容相对而言比较枯燥乏味,教师需要采取多种教学方式提升学生对思想品德的学习兴趣,开展各种各样的活动增加与同学、教师之间的联系,合理使用现代信息技术丰富课堂内容、拓宽学生眼界,从而有利于培养学生的综合素质,有利于激发学生的学习兴趣,有利于培养学生自主学习的能力和逻辑思维能力.
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