高中物理翻转课堂教学模式设计分析

陈娟¹

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作者信息

1. 江苏省张家港市塘桥高级中学
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摘要

翻转课堂,简而言之,就是将教师在学校授课,学生在家里温习这样的传统教学模式进行顺序颠倒.这种开放式教学来源于美国,课堂氛围自由轻松,因其授课形式新颖,在国内的教育界反响很大.也有一些学校将这种教学模式运用到了自己的课堂上,研究其适应学科的能力以及能够产生的效果.主要也是想通过借鉴国外与众不同的教学理念,改善中国因为应试教育导致的学生思维模式死板的现状.本文将对贵州省实验高中在物理课堂上应用翻转课堂的教学设计进行分析.

关键词

翻转课堂/高中物理/教学模式

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出版年

2017

中学课程辅导(教师通讯)

山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051

ISSN：1992-7711

被引量1

参考文献量3

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