中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：52-53.

回归历史本源,实现教学变革——以选修课程《玉环的前世今生》为例

姚丹旭
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：52-53.
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回归历史本源,实现教学变革——以选修课程《玉环的前世今生》为例

姚丹旭1
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作者信息

  • 1. 浙江省玉环县玉环中学
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摘要

高中历史教学的价值在于打开学生的历史视野、发展学生的历史思维、培养学生的历史意识、提高学生的历史素养.本文结合自己开设的《玉环的前世今生》选修课程谈谈,在选修课程中从历史学科的本质出发,转变教学方式从而实现历史教学的价值.

关键词

回归历史本源/教学变革/历史教学价值

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
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