中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：78.

初中生物探究式教学探索与实践

余春山
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(8) ：78.
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初中生物探究式教学探索与实践

余春山1
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作者信息

  • 1. 江苏省如皋市东陈镇东陈初级中学
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摘要

生物学习,需要学生在学习中注意探究.没有学生探究的生物学习课堂是苍白无力的.学生探究需要有效甚至高效,学生的学习探究需要引领.

关键词

引领探究/形成观念/策略思考

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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