中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：15.

以学生为主体的初中英语“学-会-用”教学模式研究

康李红
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：15.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

以学生为主体的初中英语“学-会-用”教学模式研究

康李红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省如东县袁庄镇袁庄初级中学
  • 折叠

摘要

初中英语教学中,为激发学生主动性,提高学习效率,教学中应该坚持以学生为主体理念,将他们作为课堂活动主体,创新教学模式,有效组织课堂活动,最终实现提高教学效果的目的.本文结合初中英语教学具体内容,就如何采用“学-会-用”教学模式提出相应对策,主要包括巧妙导入新课、合理进行课堂提问、创设教学情境、科学设计教学任务等内容.

关键词

以学生为主体/初中英语/“学-会-用”教学模式/教学情境

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量1
段落导航相关论文