中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：17.

多样化方式,趣味性教学——初中英语教学的多元化发展

倪惠
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：17.
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多样化方式,趣味性教学——初中英语教学的多元化发展

倪惠1
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作者信息

  • 1. 江苏省海门市能仁中学
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摘要

以学定教、以学促教,在教学的过程中,我们更多需要结合教学内容和学生的需要去教学,达成巧妙的教学生、教需要、教方法.为此,在教学过程中采用多样化教学行为不仅可以迎合教学目标的达成,更好创设轻松愉悦的学习氛围,促进学生学习效果的优化.

关键词

趣味/多元/提问/表演

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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