中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：51.

把握课堂环节,优化课堂提问

张亚明
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(9) ：51.
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把握课堂环节,优化课堂提问

张亚明1
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作者信息

  • 1. 安徽省利辛中学
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摘要

数学是思维的体操,问题是数学的心脏.有课堂就会有提问,提问贯穿课堂始终,在课堂教学的各个环节都发挥着非常重要的地位和作用.科学有效的提问,是实现高效课堂的基础.

关键词

提问/科学方法/数学教学/教学环节

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
参考文献量3
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