中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：11.

基于微课提升数学教学有效性的研究

王强
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：11.
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基于微课提升数学教学有效性的研究

王强1
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作者信息

  • 1. 安徽省阜阳市第二中学
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摘要

微课作为一种现代教学手段,深受教师的重视和学生的喜爱.为了提升微课教学的有效性,文章首先对微课的作用进行了阐述,然后从利用微课积极营造丰富的学习情境、帮助学生突破教学重难点和及时开展课后复习与巩固等三个方面说明了所采取的策略.

关键词

微课/数学教学/有效性

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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