中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：19.

以教学创生视角分析当下高中英语有效写作教学的措施

张平平
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：19.
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以教学创生视角分析当下高中英语有效写作教学的措施

张平平1
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  • 1. 江苏省响水中学
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摘要

教学创生视角能够给英语课程的教学带来非常好的向导,这一教学理念指导下的课堂更加有助于学生自主学习能力的培养,能够促进学生的综合发展,推动学生语言素养的不断提升.高中英语写作教学的展开与实践中,教师如果能够以教学创生视角作为向导,这会让作文训练的针对性更强,学生语言素养的培养与锻炼也更容易实现.教师可以在这一理念的指导下更合理的构建作文课堂,促进学生写作能力的不断提升.

关键词

高中英语/写作教学/教学创设

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量3
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