中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：20.

尊重学生个性教学提升初中数学教学效率研究

邹建兴
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(10) ：20.
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尊重学生个性教学提升初中数学教学效率研究

邹建兴1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市宜黄县第二中学
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摘要

随着我国新课标的改革进一步深化,使得我国教育体制、教育方式、教育观念都发生了全新的改革.新课标理念下,强调学生的主体地位与个性化教学.因此对于初中数学教学的效率提升,教师应该要积极培养学生自主学习与探究、交流与合作、创新等综合能力,开展个性化教学,创新教学方式,让学生在数学课上张扬个性,让数学的课堂绽放别样精彩.

关键词

个性化教学/初中数学/教学效率

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
被引量2
参考文献量3
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