中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：42.

有效学习,勤于练习,贵在设计

袁伟国
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：42.
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有效学习,勤于练习,贵在设计

袁伟国1
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作者信息

  • 1. 江苏省南通市通州区川港中学
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摘要

高效数学课堂的构建是由多个方面共同配合实现的.不只是教师个人的功劳,还有学生的有效参与;不只是学生的认真听讲,还有学生勤奋的练习.数学教学中,教师要善于从学生的教学出发,不断地优化自己的教学策略,让学生乐于学习,更好的实现素质教育.

关键词

初中数学/有效设计/有效学习

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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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