中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：53.

浅谈初中数学有效教学

张月存
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：53.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

浅谈初中数学有效教学

张月存1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省盐城市郭猛实验学校
  • 折叠

摘要

提升教学课堂的有效性是当前教育改革的主要内容和根本追求.在初中数学教学过程中,为了打造有效教学,教师要深入了解学生实际,以学生的生活经验和学习情况为主要出发点,创设和谐民主的教学情境,运用正确恰当的教学方法,引导学生在学习过程中发挥自己的主动性,掌握初中数学知识,并在实践和操作中学会运用.学生的学习体验是教学的关键,如何让学生在体验中学习,提高初中数学教学的效率,是我们共同追求的目标.本文将针对有效教学展开简单的讨论.

关键词

初中数学/初中生/有效教学

引用本文复制引用

出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
参考文献量2
段落导航相关论文