中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：60.

有效范式教学,推动书法课堂前行——以毛笔字《点横竖的运用》教学为例

周桂芹
中学课程辅导(教师通讯)2017，Issue(11) ：60.
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有效范式教学,推动书法课堂前行——以毛笔字《点横竖的运用》教学为例

周桂芹1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市竹西小学
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出版年

2017
中学课程辅导(教师通讯)
山西省出版工作者协会主办

中学课程辅导(教师通讯)

影响因子：0.051
ISSN：1992-7711
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